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进入七月中旬，基本所有学校都进入暑假了，播播相信大家听到最多的就是“暑假是弯道超车的好时间”，“抓住暑假就是抓住考研前几名”。

但是刚刚从期末考试一整个懈怠下来，就要将炽热的夏天假期分几杯羹给李普曼的公众舆论，给拉扎菲斯尔德的传播效果论和蒂奇诺的知识鸿沟理论，实在是会感觉心有余而力不足。

在假期，一面不希望有趣的假期也不能完全被谋利型学习打败，让糟糕的功利主义溜进来，丢掉最后一个作为二十岁和夏天告白又告别的真挚权利，一面又焦虑自己考研复习的乱七八糟，和“他人”的平行差值拉的越来越远。

该如何实现两者轴线完美的对称？今天播播就给大家提供一些小方法。

01

目标设定

新传考研，可以说是容不得任何一门课翻车。所以目标设定尤为重要，从考研整体目标到每周每月。

暑假阶段的两月目标设定的这个阶段也算是一个缓冲阶段，一个小小的放松调节状态，让自己稍微不要那么紧绷，太过疲惫。

在暑期复习之前，可以先给自己放三到五天小长假，在这个时间里对自己的优势劣势做一个基本评估。

这个评估的目的是为根据自己的长处和短板分配之后每天的复习时间，复习时间的划分根据自己的情况来划分能更加精准和高效，比如感觉自己英语还不错，做阅读非常丝滑、没有生词，那完全可以在暑假把看英语语法网课的时间划一部分给背专业课。

比如新闻评论是短板，就不必跟别人一起一直背书，每天划一块固定时间坐下来，总结揣摩一下主流媒体的评论语料。每个月给自己复盘一下，根据最新的状态调整规划。

有了基本的优劣势了解之后，在自己给自己放了一周小长假后，正式进入暑假在7、8月份专业课程主目标可分为：论述题框架、专题学习、实务定期作业三大板块的扩展和学习完成。（没有实务考题的爱宝们可以注重专业课基础内容）

02

理清学习内容

（1）专业课基础内容

在这一阶段可以先将基础参考书目都过一遍。传播学最好能背1遍（粗略背名词解释的那种），都能按自己的话能说出来。

但是在背书的时候切勿死记硬背，要在了解题型的基础上有针对性的背诵内容。如果问播播书上的重点在哪里？所有能够运用到答题中的理论概念、名言名句、值得揣测语句以及答题思路框架等都是重点。比如：

第一，针对“经典理论”类的内容：首先要对理论概念熟悉掌握，其次对该理论在当下时代的嬗变要了解，并且做到能够举出相应的例子。

第二，针对“技术”类的内容：我们要熟知5G、区块链、大数据、人工智能以及VR/AR等常见技术的概念、特点、积极消极影响以及对策等。这部分在彭兰老师的《网络传播概论》有详细内容，可以针对性进行选取背诵。

其他诸多关于“媒介融合、亚文化、马新观....”等等一系列的内容就不一一举例了。

（2）专题学习

很多人会对专题的意思产生误解，其实专题的本质就是方便答题，等于答题的前提准备。基础知识、答题框架、答题语料和时事案例等都需要是整理在专题内的内容，从而便于学习和背诵，这些主要服务于答题需要。

整理专题持续时间也会比较漫长。在了解之后能先把知识分成媒体融合板块、网络治理板块、舆论板块、广告营销板块、国际传播等等几大板块。暑假进度快可以先写几道论述题练练手。

专题热点结合网络传播学学习，当下新媒体环境下，很多传统的理论都产生了嬗变，因此分析这些理论的当下实践和应用也是学界业界的重点，不可避免内容就十分庞杂。

这里比较推荐用机构或者学长学姐的专题笔记，也可以自己整理，播播的建议是可以直接利用机构的专题，能够为自己省下不少时间并且内容也更为全面。

但值得注意的是，背诵专题时只需要对小标题进行截取提炼精华就足够，论证部分在阅读后要转述为自己的话术，只有这样才能保证实际考试是“有话可说”，而不是照搬别人的话术。

（3）论述题框架答题练习

早在最初备考疯狂查阅各类经验帖时大家应就看到很多上岸的学姐们都在强调框架的作用。千万不要不以为然，最后自己还是按照高中背书的方法，每天跟着背名词解释，一字不落、原文复述地背，其中的作用甚小。

框架真的非常重要。不仅是背书时需要框架辅助，答题时也非常依赖于框架，暑假在输入过程中一定要进行论述题目写作框架的搭建和输出，拥有惯性。

例如就有爱宝直到9月下旬开始一边进行实务的一轮背诵，一边进行理论那两本书的二轮三轮时候才蓦然发现，单个知识点背的很熟，但总体没办法串成一条明晰的线，最后答题的时候答题没办法扩充。

因为这些知识点是零散的储存在脑海里的，所以在写题的时候非常不利于进行发散思维，去尽可能调用所有的相关知识。所以建议是大家在暑假开始复习完一个章节就拿a4纸画简略的框架，那些知识就会变得非常清晰，串在一起形成记忆链。后期复习这些自己画的框架图不仅能帮助你背诵上事半功倍，还能够帮助答题的时候发散思维。

可借鉴论述题框架：

总分总-开头引入、中间论述、结尾升华

PART 1：开头引入名言/理论/数据+背景阐述+问题或观点抛出

①定义解析类金句

②背景特征类金句

③理论发展类金句

④热点分析类金句

PART 2：中间论述

可分为递进式或并列式

①媒介文化特征

②技术归因类

...

PART 3：结尾升华

①名言引用

②辩证反思

③个人展望

警惕！盲目地做思维框架

可能做思维导图对于某些同学而言是理清思路的好办法，但是当你连对内容、理论点之间的连接关系都不清楚的时候，做思维导图基本就是浪费时间将小标题抄了一份。

个人认为，思维导图真正开始对于学习起到帮助效果，是在后期背完书之后，有了一定的基础知识积累，但是知识点之间缺乏联系和架构的时候。此时你的思维导图才有了你自己的思考和逻辑，精简的几个字就能让你想起来整个内容。不然就会有答题框架牢记于心但是没有内容能够填充的糟糕情况发生。

（4）实务作业

暑假新传复习的话，最重要的就是一定要开始实务部分，因为这个阶段时间会相对仍然宽松，建议大家可以多练练，保证一下自己写东西的手感。

题型方面建议大家评论、消息改写、报道策划都练一练，毕竟今年突然来个报道策划，保不齐下一次考试内容就变了，有备无患。前期可以自学，但是最重要的是要找人批改，因为这类题目就像高考作文是主观性极强的，只有让人帮忙看才能看出问题来。

开始会很难又很慢，可以参考资料和论文，学习答题逻辑和框架，从模仿开始练习。

03

制定学习计划

根据暑假的时间安排和学习内容的难易程度，制定一个详细的学习计划。可以将每天或每周的学习时间划分为不同的模块以每周和每天作为一个小版块，每月为一大版块，确保每个模块都有足够的时间进行复习和练习。

(1) 暑假必须完成的任务

①专业课最少背完一轮

②实务联系：至少每周一篇练习，

③英语以前真题精学精练完成80%，仍有空闲的可以做一做唐迟阅读。

(2) 每日可参考的学习计划

早晨

8：00-9：00  起床+洗漱+吃早餐（思考一下昨天已学和今天待学内容）

9：00-9：30  背单词

9：30-10：30 背专业课，先读在做框架，中间适当休息不超过15分钟。

10：40-11：45 中新史+实务

中午

11：45-12：30 吃中餐

12：30-13：30 政治做题+总结（开倍数看网课）

13：30-14：20 午休（一般半小时最好）

下午

14：30-16：30 继续专业课

16：30-18：00 实务+输出+论文和碎屑知识

晚上

18：30-19：00 晚饭

19：15-20：00 英语做题

20：15-21：00 听专业方面一些网课+搜集其他学习信息

21：00-22：00 检查一下今天所学并复盘

（3）量化激励计划

游戏进行量化激励的频率往往很高。玩家每做出一个简单的动作，都能快速获得各种数字的奖励，这样玩家就很容易沉迷其中。在考研的时候，同样缺乏外界量化激励，会容易懈怠。

其实，量化激励并非只能依赖外界。我们完全可以制定一套适合自己的规则，对自己进行量化考核和激励。学习升级计划，假设为经验值获取方法。

就专业课学习而言：

“

每天早起签到，经验值+3。

每背两个名词解释，经验值+2；

每做完一个章节的框架，经验值+5；

每做完一个专题的整理金句积累，经验值+10；

每看完一篇新论文，经验值+1。

”

经验值由习题量和学习量所得，所谓多劳多得，高分多得，将自己的学习成绩无形化有形，已达到数字化激励效果。而加上升级法，将经验值累计以不断升级，带有刷级的快感，大大提高了学习积极性。

如何设立等级？当然用目标大学分数啦，上岸自己心中理想学校就是你刷题学习的动力从1000到2000分是想上院校标准目标分值，分数依次递减就是学校排名的递减。

当然也能够用自我奖励设置等级，比如1000分奖励自己获取几天休息值，500分奖励自己吃很久没有吃过的东西或者是一部电影等等。

量化激励也可以用很简单的形式，比如使用计算时间利用率的方法，即用当天的学习时间除以理论最大学习时间。

周一晚上的理论最大学习时间是4.5小时。假如自己当天的自习时间为4小时，时间利用率是4÷4.5=0.89，时间利用分为89分。按照自设标准，超过80分即为优秀，所以可以就可以在台历上的这一天写上89分，并打个“优^_^”。

04

多维度学习

除了以上提到的刷题和背诵知识点，还要注重多维度的学习。可以通过阅读相关书籍、参加学术讲座、边娱乐边学习，听取学姐学长考研经验分享等方式，提升自己的综合素质和学术能力。也能通过听播客，“新传er的“电子榨菜”：快乐和学习我都要”“新传人的电子榨菜2 | 是谁在播客里快乐学习？”

05

坚持与调节

在学习中偶尔会“不想努力了”的时刻，简称“想要发疯了我怎么办”。那个时刻就放下书允许自己按下暂停键，因为“持续努力”才是最重要的学习心得，努力和成果并不是呈比例关系，而是呈几何级数的关系，现实中，从开始学习到出现效果，至少也需要3个月的时间，所以大家不要因为不会立即见效和不能背下书籍就心灰意冷。

每当感到学习很辛苦时，请回忆起“脑的机能是呈几何级数增长的”这一事实，并不断激励自己“效果肯定会出现的，继续努力吧！”

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